Élodie Mathurin,
Psychopédagogue
(R)éveiller la curiosité naturelle pour redonner l'envie d'apprendre.
Faisons connaissance
Animée par une passion profonde pour l'accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique, j'ai eu à coeur d'accompagner les élèves en difficulté scolaire pendant 20 ans dans l'Education Nationale.
C'est donc tout naturellement que je me suis orientée vers la psychopédagogie, avec l'objectif d'aider TOUS les enfants et adolescents à révéler leurs talents !
Mes diplômes et qualifications :
2008 : Maîtrise de psychologie clinique
2011 : MASTER Métiers de l'éducation et de la Formation, spécialité encadrement éducatif, vie scolaire et médiation sociale
2024
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Formation en Psychopédagogie
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ACACED Chien
2026
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Diplôme Universitaire Relation d'Aide par la Médiation Animale
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Guidance parentale Barkley
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Approche
Corps-Coeur-Cerveau
Mon accompagnement s'appuie sur les neurosciences, la psychologie et la Communication Non Violente (CNV). Cette approche globale considère chaque individu dans sa singularité : ses capacités physiques, ses émotions et sa façon d'apprendre.
Apprendre, c'est vivre, et vivre, c'est apprendre !
Mon approche s'appuie également sur les bénéfices du contact avec la Nature et mes animaux : ma chienne, mon poney et mes chevaux.
Le corps, le coeur et le cerveau en action pour révéler tous ses potentiels !
Instruction En Famille Friendly
L'instruction en famille est un choix guidé par le bien-être et l'épanouissement de l'enfant.
Parce qu'il n'est pas toujours évident de trouver des professionnels qui respectent ce choix, je vous propose un accompagnement en toute bienveillance.
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La médiation animale
J'ai choisi d'intégrer la médiation animale dans mon accompagnement, une approche reconnue pour ses résultats dans divers domaines, et de plus en plus présente au sein des écoles.
Grâce à cette méthode innovante, je propose des séances avec ma chienne et mes chevaux en pleine nature.
« L’animal libère l’intelligence et l’imaginaire de l’enfant. » Hubert Montagner, docteur en psychophysiologie et neurosciences, directeur de recherche à l’INSERM dans l’unité « Enfance inadaptée »