(R)éveiller la curiosité naturelle pour redonner l’envie d’apprendre
La psychopédagogie est une discipline captivante qui émerge au début du XXe siècle. Elle s'inspire de divers domaines tels que les sciences de l'éducation, la psychologie, les neurosciences et la pédagogie.
En intégrant ces différentes perspectives, la psychopédagogie cherche à améliorer l'apprentissage et le développement des individus, en prenant en compte leurs besoins spécifiques et leurs contextes d'apprentissage.
La psychopédagogie intègre les recherches en neurosciences pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau et appliquer ces connaissances dans le soutien aux apprenants.
En tenant compte de ces dimensions, cette approche peut aider à créer des environnements d'apprentissage plus inclusifs et efficaces, où chaque élève a la possibilité de s'épanouir et de réussir.
Apprendre à mieux se connaître
Je propose différents types d'accompagnements pour apprendre à mieux se connaître grâce à une meilleure compréhension de ses émotions et de ses besoins :
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Accompagnements individuels :
-Enfants, adolescents, étudiants : aide à une meilleure appréhension des émotions, accompagnement pédagogique, aide à la compréhension de son fonctionnement émotionnelle et cognitif dans les cas de TDAH, TSA, HPI,...
-Adultes : soutien dans les transitions de vie, gestion du stress, accompagnement adultes TDAH, HPI,...
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Guidance parentale : parents d'enfants avec TDAH, TSA,...
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Ateliers d'habiletés sociales : en co-animation et avec l'aide de la médiation animale, inspirés du modèle GECOs
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Formations pour les professionnels de l'Education Nationale : pour les enseignants et les personnels de vie scolaire
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Interventions en milieu scolaire : développement des Compétences Psychosociales qui font maintenant partie du Socle Commun de Connaissances et de Compétences que l'ont doit avoir acquis à la fin du collège
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Possibilité de consultation à domicile : dans un rayon de 20km autour de Loupian, avec application de frais de déplacement en dehors des villes de Loupian, Bouzigues, Mèze et Villeveyrac (voir Tarifs).
La Communication
Non Violente
Marshall Rosenberg a consacré une partie de sa vie à créer cette nouvelle langue pour favoriser des relations apaisées.
Aujourd'hui, Thomas d'Ansembourg perpétue cet héritage en intégrant les principes de la Communication Non Violente (CNV) dans notre vie quotidienne, que ce soit en famille, entre amis ou au travail. Plus qu'un simple langage, il nous aide à mieux nous comprendre et à prendre soin de nous, afin d'atteindre la paix intérieure et d'améliorer nos relations avec les autres.
Ces principes sont essentiels dans les accompagnements que je vous propose.
La pédagogie
Mon accompagnement s'inspire des grands mouvements de pédagogie alternative initiés par Maria Montessori et Célestin Freinet.
Il vise à stimuler la curiosité innée de chacun et à promouvoir l'autonomie en s'appuyant sur les compétences propres à chacun et en les renforçant.
Pour y parvenir, nous utilisons des jeux de société ainsi que le soutien de mes fidèles compagnons à quatre pattes : ma chienne, mon poney et mes chevaux !
